Les cours du BTS SIO

Cette page est en lecture seule. Vous pouvez afficher le texte source, mais ne pourrez pas le modifier. Contactez votre administrateur si vous pensez qu'il s'agit d'une erreur.
====== Enseignement d'exploration d'informatique et création numérique ======

===== Démarche=====

  * créations numériques par des **activités** et des **projets** ;
  * Utiliser des **environnements numériques de travail** ;
  * utilisation en **autonomie** de ressources d'**auto-formation** notamment **en ligne** ;
  * organisation en **modules** correspondant à un champ d'application de l'informatique. 
  * 2 modules dans l'année.


===== Les projets =====
  * un projet est **choisi et élaboré** par les élèves ;
  * **définir** le problème à résoudre ou le besoin auquel répondre ;
  * **travail en équipe** (rôle des membres ; préciser la solution attendue,  les étapes, les outils à mobiliser ; évaluation et test du résultat) ;
  * gestion de la **documentation** et des **ressources**.

Un projet se complète par une **réflexion sur les enjeux** :
  * **approfondir** une question en rapport avec leur projet ;
  * en lien avec un **enseignant référent** d'une autre discipline. Pour le **lycée S. Valadon**, cet enseignement est lié à celui de  **PFEG**.
  * discuter des **bénéfices** des usages du numérique que des **questions** qu'ils posent ; 

A la fin du projet :
  * réaliser un **bilan** du projet.

===== Exemple de module =====
  * Réaliser un **site Internet** et comprendre les enjeux de la **publication d'information** ;
  * Réaliser un **jeu** et comprendre les capacités de l'informatique à **instrumenter l’activité de loisir** ;
  * **Programmer un robot** et comprendre le **rôle de la robotique dans les activités humaines** ;
  * Développer un programme de **traitement de la langu**e et comprendre l’apport de l’informatique dans les avancées du **traitement des corpus textuels** ;
  * Créer une **oeuvre d’art optique** ou op art et comprendre les enjeux du traitement et de la **transformation de l’image** ;
  * Développer une **base de données** et comprendre les enjeux de **l’exploitation de grandes quantités de données** ;
  * Réaliser un **objet connecté** et comprendre l’enjeu de la **protection de mes données personnelles** ;
  * Créer une **oeuvre cinétique** et comprendre l’apport de l’informatique dans l’**art contemporain** ;
  * etc.

==== Je continue ... ====
<WRAP center round info >
Je reviens à la présentation : [[icn:2nde:accueil|Enseignement d'exploration d'informatique et création numérique]] 
</WRAP>
Les cours du BTS SIO

Outils pour utilisateurs

Outils du site

Outils de la page
