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        <title>Les cours du BTS SIO</title>
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        <title>accueil</title>
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        <description>ICN : enseignement facultatif d'informatique et de création numérique

Eléments de corrections des activités

Présentation

	* [Projet du programme ICN (Publication du CSP - 08/04/2016)]
	* Présentation
	* Les thèmes des projets en ICN

L'environnement numérique de travail

	*  Cahiers numériques
	*  Adresse de courriel
	*  Office 365
	*  Office 365 : réaliser une présentation Powerpoint et la partager
	*  Office 365 : crée un site d'équipe avec Sharepoint

Les cours et activités

Algorithmique …</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>acsvcroiser</title>
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        <description>Activité croiser des données

Présentation du mini projet

Je vais utiliser des données ouvertes (Open Data) pour localiser des communes qui répondent aux critères suivants :

	*  communes entre 10 000 et 15 000 habitants ;
	*  température de la région de la commune qui</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>activitecsvjson</title>
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        <description>Activité les données structurées CSV et JSON

Les applications utilisées quotidiennement manipulent des données qui sont structurées pour être exploitées efficacement.

Le format de fichier CSV

Le format csv (Comma-separated values) est un format simple d'</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>activitesql</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/activitesql?rev=1568904302&amp;do=diff</link>
        <description>Activité les données structurées des bases de données

Quand nous avons une grande quantité d'informations numériques à gérer, il est nécessaire de les organiser et d'utiliser un logiciel spécialisé, le Systèmes de Gestion de Bases de Données pour les utiliser.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>algorea-prepa</title>
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        <description>Concours Algoréa : se préparer au concours

Le concours Algoréa, étape suivante pour les élèves qualifiés grâce à leurs résultats au concours Castor Informatique, se déroule  du 3 au 17 janvier 2017. 

Le concours

	*  c'est une épreuve de programmation de</description>
    </item>
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        <title>a_cloud</title>
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        <description>Activité : le Cloud

Présentation

Tu vas découvrir ce qu'est le Cloud à partir du diaporama et en répondant à des questions. 

	* Diaporama : c'est quoi le Cloud ?

	* Document de travail : 

Accéder au Cloud

Voici une définition du Cloud extraite de Wikipédia : 

	&quot;Le **cloud computing**, ou l’**informatique en nuage** est l'exploitation de la **puissance de calcul ou de stockage** de **serveurs** informatiques **distants** par l'intermédiaire d'un réseau, généralement **Internet**.…</description>
    </item>
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        <title>a_decouverte</title>
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        <description>Activité : quelques jeux avec Blocky

Présentation de Blockly

Blockly permet de programmer de manière graphique en utilisant un navigateur ou un smartphone Android :

	*  pour découvrir les principes de bases de la programation,
	*  pour réaliser des applications diverses (jeux, programmation de robots, réalisation de graphisme, etc.)</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_enjeuxalgo?rev=1475153708&amp;do=diff">
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        <title>a_enjeuxalgo</title>
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        <description>Enjeux : la place des algorithmes dans notre vie quotidienne

Les algorithmes prennent une place de plus importante dans notre vie quotidienne :

	*  A quoi peuvent-ils servir ?
	*  Peut-on en utiliser dans toutes les domaines de l'activité humaine ?</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_git?rev=1484329166&amp;do=diff">
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        <title>a_git</title>
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        <description>Cours : utiliser git, logiciel de contrôle de version

	* git : présentation
	* git : commandes shell de base sur les dossiers
	* git : créer un premier projet
	* git : créer une organisation et des dépôts
	* git : créer un compte élève/étudiant
	* git : participer à un projet

Les activités ...

Je reviens à la liste des activités.</description>
    </item>
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        <title>a_git_01</title>
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        <description>git : présentation

Git est un logiciel qui permet d'enregistrer les fichiers d'un projet, en gardant un historique des versions successives. C'est un logiciel de contrôle de version décentralisé en ligne de commande. 

Git a été créé en 2005 par</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_git_02?rev=1484329222&amp;do=diff">
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        <title>a_git_02</title>
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        <description>git : commandes shell de base sur les dossiers

Installation (si nécessaire)

Suivre le tutoriel à l'adresse suivante : &lt;http://ppe.boonum.fr/doku.php?id=outil:git:accueil&gt;

Lancement du shell de Git (Git bash)

	* Lance le Shell de Git (Git bash) :



Le shell est l'interpréteur de commande qui permet</description>
    </item>
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        <title>a_git_03</title>
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        <description>git : créer un premier projet  (dépôt)

Lancer la console Git

	*  Lance le Shell de Git (Git bash) :



	*  tu obtiens la fenêtre suivante :



Configuration de base de Git

La configuration de base consiste à préciser :

	*  ton nom d'utilisateur</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_git_04?rev=1484329254&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-01-13T17:40:54+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_git_04</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_git_04?rev=1484329254&amp;do=diff</link>
        <description>git : créer une organisation, des dépôts et ajout des membres

Présentation

Github propose :

	*  une plateforme pour les étudiants avec un pack d'outils gratuits: &lt;https://education.github.com/pack&gt;
	*  une plateforme pour gérer des cours en ligne : &lt;https://classroom.github.com/&gt; 

Création d'une organisation</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_git_05?rev=1484329266&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-01-13T17:41:06+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_git_05</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_git_05?rev=1484329266&amp;do=diff</link>
        <description>git : créer un compte élève/étudiant

Présentation

La création d'un compte permet d'utiliser les service de Github :

	*  gratuitement mais les dépôts sont alors publics,
	*  en souscrivant à un abonnement pour avoir des dépôts privés.

Création d'un compte</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_git_06?rev=1487238278&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-16T09:44:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_git_06</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_git_06?rev=1487238278&amp;do=diff</link>
        <description>git : participer à un projet

La démarche à suivre

Pour participer à un projet disponible sur Github (sous la forme d'un dépôt), il est nécessaire :

	*  de connaître l'URL du dépôt,
	*  de copier c'est à dire cloner le dépôt sur votre ordinateur avec la commande</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_python01?rev=1567685293&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-09-05T12:08:13+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_python01</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_python01?rev=1567685293&amp;do=diff</link>
        <description>Python : Découverte du langage de programmation

Tu vas créer tes premiers programmes Python et découvrir les instructions de base de ce langage. Pour cela, tu vas suivre en autonomie, les cours du Parcours lycée en utilisant le langage Python du site</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_pythonprog01?rev=1474547942&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-09-22T12:39:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_pythonprog01</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_pythonprog01?rev=1474547942&amp;do=diff</link>
        <description>Activité Python : un premier programme en Python

Je vais créer un premier programme python en utilisant l'IDE Spyder.

Activités

	*  Il s'agit de créer en équipe un programme Python qui réalise une animation autour d'un thème choisi au préalable.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_python_revision_1?rev=1570104129&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-10-03T12:02:09+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_python_revision_1</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_python_revision_1?rev=1570104129&amp;do=diff</link>
        <description>Activité Python : révisions des instructions de base

Présentation

Pour ces révisions, tu peux utiliser :

	*  l'interpréteur interactif pour tester tes instructions,
	*  l'éditeur de fichier pour sauvegarder tes instructions dans un programme Python avec le</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_python_turtle?rev=1568836811&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-09-18T20:00:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_python_turtle</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_python_turtle?rev=1568836811&amp;do=diff</link>
        <description>Activité Python : dessiner avec le module graphique Turtle

Présentation

Turtle est un des modules graphiques disponible pour le langage Python. Il est inspiré de la programmation Logo et permet de déplacer une tortue sur l’écran. Il est alors possible d'effectuer très simplement des</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/a_reseau_schema?rev=1574343579&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-11-21T13:39:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>a_reseau_schema</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/a_reseau_schema?rev=1574343579&amp;do=diff</link>
        <description>Activité : réaliser un schéma simple de réseau local

Présentation

Tu as pris pris connaissance des caractéristiques matérielles du PC de la salle de classe ou de l'EeePC, ainsi que de leur configuration réseau. 

L'analyseur de réseau Advanced IP Scanner</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/codageinformation?rev=1569497644&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-09-26T11:34:04+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>codageinformation</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/codageinformation?rev=1569497644&amp;do=diff</link>
        <description>Activité : Le codage de l'information

Présentation

Un ordinateur traite les informations sous forme numérique c'est à dire sous forme binaire. 

La codification binaire de l'information

L'ordinateur est construit avec des circuits électroniques. Pour représenter une information, il utilise :</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/codagetexte?rev=1538072784&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-09-27T18:26:24+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>codagetexte</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/codagetexte?rev=1538072784&amp;do=diff</link>
        <description>Activité : Comment sont codés les textes

Présentation

Tu as vu qu'un ordinateur manipule des informations binaires mais qu'il est plus facile de les manipuler des octets c'est à dire des regroupements de 8 bits. La notation hexadécimale est également utilisée pour avoir une écriture plus concise (plus courte).</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/courriel?rev=1504816642&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-09-07T20:37:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>courriel</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/courriel?rev=1504816642&amp;do=diff</link>
        <description>Adresse de courriel

Présentation

Le Ministère de l'Education nationale et les services de La Poste ont conclu un accord pour la création d'adresses mail personnelles pour tous les élèves du primaire et du secondaire.

Site : &lt;http://education.laposte.net/&gt;

Autorisation parentale (pour les élèves mineurs)</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_codagecouleur?rev=1536866144&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-09-13T19:15:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_codagecouleur</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_codagecouleur?rev=1536866144&amp;do=diff</link>
        <description>Cours : le codage des couleurs

Le format d'image bitmap

Une image bitmap est constituée de points de couleurs appelés pixels.

Le mot pixel vient de picture element, c’est-à-dire élément d’image. C’est le plus petit élément constitutif d’une image numérique. C'est en assemblant correctement des pixels les uns à côté des autres que l'on obtient une image.
&lt;/WRAP&gt;</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage?rev=1506021290&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-09-21T19:14:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage?rev=1506021290&amp;do=diff</link>
        <description>Les langages informatiques

Présentation

Un logiciel ou un programme informatique permettent d'indiquer à un ordinateur :

	*  les informations ou données à traiter,
	*  les manipulations à réaliser sur ces données, c'est à dire l'algorithme</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python?rev=1553340854&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-03-23T11:34:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python?rev=1553340854&amp;do=diff</link>
        <description>Cours : Les instructions du langage Python

	* Python : les variables
	*  Python : les exécutions conditionnelles d'instructions
  * Python : les boucles 
	*  Python : les fonctions 
	*  Python : exercices avec les fonctions 
	*  Python : les types de base 
	*  Python : listes et tuples (n-uplets) 
	*  Python : les dictionnaires 
	*  [Evaluation Python 2]
	*  Python : les fichiers 
	*  Python : gérer les exceptions 
	*  Python : programmation asynchrone 
	*  Python : programmer des websockets 
	…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_alternative?rev=1483628736&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-01-05T15:05:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_alternative</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_alternative?rev=1483628736&amp;do=diff</link>
        <description>Python : les exécutions conditionnelles d'instructions

Présentation

Dans un programme, il est nécessaire de pouvoir exécuter des instructions qui seront différentes en fonction de certaines conditions : 

Exemple :

	*  si le poids d'une voiture est supérieure au poids autorisée, il faut emmener moins de bagages,</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_asynchrone?rev=1523191980&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-04-08T12:53:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_asynchrone</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_asynchrone?rev=1523191980&amp;do=diff</link>
        <description>Python : programmation asynchrone

Présentation

Un programme est une succession d'instructions qui s'exécutent plus ou moins rapidement :

	*  si ces instructions doivent obligatoirement s'enchaîner parce qu'elles sont dépendantes les unes des autres, le</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_boucle?rev=1486043606&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-02T13:53:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_boucle</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_boucle?rev=1486043606&amp;do=diff</link>
        <description>Python : les boucles

Présentation

Les boucles permettent de répéter des instructions autant de fois que nécessaire. Voici deux manières d'écrire des boucles :

	*  l'instruction for quand on sait combien de fois la boucle doit être exécutée en utilisant une</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_dictionnaire?rev=1513950090&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-12-22T13:41:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_dictionnaire</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_dictionnaire?rev=1513950090&amp;do=diff</link>
        <description>Python : les dictionnaires

Présentation

Les dictionnaires permettent de mémoriser des informations en les associant à une clé qui est la plupart du temps une chaîne de caractères. Par exemple, un dictionnaire peut contenir un carnet d'adresses et on accède à chaque contact en précisant son nom.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_exception?rev=1523190034&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-04-08T12:20:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_exception</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_exception?rev=1523190034&amp;do=diff</link>
        <description>Python : gérer les exceptions

Présentation

Lors de l'exécution d'un programme Python, certaines instructions ou expressions qui sont syntaxiquement correcte, peuvent générer une erreur: ce sont des exceptions. En effet, ces erreurs ne sont pas toujours fatales et le programmeur peut anticiper leur éventuelle survenue en prévoyant comment les traiter.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fichier?rev=1569523621&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-09-26T18:47:01+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_fichier</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fichier?rev=1569523621&amp;do=diff</link>
        <description>Les fichiers

Les fichiers représentent un ensemble d'informations stockées sur un support magnétique. Leur utilisation permet de sauvegarder des données et de les exploiter, En effet, lorsque l'on ferme un programme, les données sont perdues. Or, les fichiers peuvent être, justement, un excellent moyen de garder les valeurs de certains objets pour pouvoir les récupérer quand vous rouvrirez votre programme.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fonction?rev=1477934098&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-10-31T17:14:58+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_fonction</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fonction?rev=1477934098&amp;do=diff</link>
        <description>Python : les fonctions

Présentation

Les fonctions permettent de structurer son programme pour :

	*  regrouper du code qui sera utilisé plusieurs fois,
	*  simplifier et donc rendre plus lisible son programme en utilisant des fonctions qui réalisent des tâches complexes</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fonctionnelle_01?rev=1553358920&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-03-23T16:35:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_fonctionnelle_01</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fonctionnelle_01?rev=1553358920&amp;do=diff</link>
        <description>Python : programmation fonctionnelle

Ressources

	*  &lt;https://python.developpez.com/tutoriels/apprendre-programmation-fonctionnelle/&gt;

Présentation

Le paradigme de programmation fonctionnelle se caractérise essentiellement par l'absence d'effets de bord. 

Pour cela, le code défini à l'intérieur d'une fonction :

	*  ne dépend pas</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fonction_ex?rev=1478125480&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-11-02T22:24:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_fonction_ex</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_fonction_ex?rev=1478125480&amp;do=diff</link>
        <description>Python : exercices avec les fonctions

Présentation

Nous allons réutiliser le module graphique Turtle et le dessin de la fleur basé sur le losange. Le losange sera dessiné à partir des informations suivantes :

	*  des côtés de même longueur</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_liste?rev=1485962848&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-01T15:27:28+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_liste</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_liste?rev=1485962848&amp;do=diff</link>
        <description>Python : listes et tuples (n-uplets)

Les tuples

Les tuples sont des listes immuables c'est à dire que l'on ne peut pas modifier leur contenu après leur création. On ne peut plus y ajouter d'objet ou en retirer. Les tuples se définissent en utilisant des</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_type?rev=1539889834&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-10-18T19:10:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_type</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_type?rev=1539889834&amp;do=diff</link>
        <description>Python : les types de base

Les entiers

	*  les entiers sont de type int


In []: type(1)
Out[]: int


La fonction type() permet de connaître le type d'une donnée ou d'une variable.

Les réels

	* les réels sont de type float
&lt;code&gt;
In []: type(1.2)</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_var?rev=1476361536&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-10-13T12:25:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_var</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_var?rev=1476361536&amp;do=diff</link>
        <description>Python : les variables

Présentation

Les variables permettent de stocker provisoirement des valeurs dans un programme. Ces valeurs peuvent être :

	*  une chaîne de caractères 
	*  une valeur numérique : entier, réel
	*  un booléen contenant la valeur Vrai (True)  ou Faux (False)</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_websockets?rev=1523285218&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-04-09T14:46:58+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_langage_python_websockets</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_langage_python_websockets?rev=1523285218&amp;do=diff</link>
        <description>Python : programmer des Websockets

Présentation

Les Websockets permettent, dans un réseau, de gérer en temps réel la communication entre un serveur et un client :

	*  la communication s'effectue dans les deux sens (full-duplex) avec une connexion TCP unique :</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_reseau?rev=1574343436&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-11-21T13:37:16+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_reseau</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_reseau?rev=1574343436&amp;do=diff</link>
        <description>Cours : Le réseau local en informatique

Présentation

Pour pouvoir échanger des informations et accéder à Internet, les ordinateurs doivent être mis en réseau.  :

	*  dans une organisation comme un lycée ou une entreprise, les ordinateurs constituent un</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/c_reseauip?rev=1574343529&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-11-21T13:38:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>c_reseauip</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/c_reseauip?rev=1574343529&amp;do=diff</link>
        <description>Cours : adressage IP d'un ordinateur dans un réseau

La suite de protocole TCP/IP

La suite de protocoles TCP/IP permet de gérer les communications au niveau du LAN et du WAN et d'Internet :

	*  chaque ordinateur ou serveur est identifié avec une</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/office365?rev=1570087383&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-10-03T07:23:03+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>office365</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/office365?rev=1570087383&amp;do=diff</link>
        <description>Office 365

Le lycée Suzanne Valadon met à disposition des personnels et élèves de l'établissement l'offre Office 365 de Microsoft. Cette offre logicielle permet :

	*  d'installer la suite bureautique complète d'Office 2016 sur 5 ordinateurs, tablettes ou smartphones</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/powerpoint?rev=1570087674&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-10-03T07:27:54+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>powerpoint</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/powerpoint?rev=1570087674&amp;do=diff</link>
        <description>Office 365 : réaliser une présentation Powerpoint et la partager

J'accède au portail Office 365

	*  Je lance mon navigateur et je me rends à l'adresse &lt;https://portal.office.com&gt; 
	*  Je me connecte avec :
		*  le même identifiant que celui que j'utilise au lycée en ajoutant le suffixe</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/presentation?rev=1488926762&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-03-07T22:46:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>presentation</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/presentation?rev=1488926762&amp;do=diff</link>
        <description>ICN : enseignement facultatif d'informatique et de création numérique

	* Je veux continuer d'acquérir une culture numérique construite sur des connaissances en informatique.
	* je veux utiliser le numérique comme vecteur de créativité et cela de manière</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/presentationthemegraphique?rev=1473750492&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-09-13T07:08:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>presentationthemegraphique</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/presentationthemegraphique?rev=1473750492&amp;do=diff</link>
        <description>Thème ICN : Visualisation et représentation graphique de données.

Exemples

	*  Visualiser des données sur l'emploi dans une zone géographique : &lt;https://anaconda.org/ijstokes/texas/notebook&gt;

Je continue ...

Je reviens à la présentation :  Les thèmes des projets en ICN</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/presentationthemestatistiques?rev=1473750516&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-09-13T07:08:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>presentationthemestatistiques</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/presentationthemestatistiques?rev=1473750516&amp;do=diff</link>
        <description>Thème ICN : Enquête et analyse statistique

Exemple de réalisation

	*  Evolution du taux de glucose : &lt;https://anaconda.org/docfast/pandas_table_update/notebook&gt;

Je continue ...

Je reviens à la présentation :  Les thèmes des projets en ICN</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/presentationthemetextes?rev=1473750500&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-09-13T07:08:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>presentationthemetextes</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/presentationthemetextes?rev=1473750500&amp;do=diff</link>
        <description>Thème ICN : Traitement et analyse de textes, de corpus et lexicométrie

Exemples

	*  Oeuvre interactive sur le pouvoir que nous pouvons avoir sur notre propre vie en même temps que sur le pouvoir que nous avons sur la souris de notre ordinateur :</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/processing?rev=1554322670&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-04-03T20:17:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>processing</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/processing?rev=1554322670&amp;do=diff</link>
        <description>Processing avec Python

Processing est un environnement de développement libre, tout particulièrement adapté à la création graphique interactive. Cet environnement permet la créationde programme interactif en 2D, en 3D et permet la génaration de document PDF.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/programmerenligne?rev=1481823192&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-12-15T17:33:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>programmerenligne</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/programmerenligne?rev=1481823192&amp;do=diff</link>
        <description>Programmer en ligne

Programmer en ligne

	*  &lt;https://trinket.io/&gt; :  programmation Python, Blocky, HTML et programmation musicale
	*  &lt;https://hourofpython.com/&gt; (L'heure de Python du site Trinket avec des cours et des challenges à relever)
	*  &lt;https://blockly-games.appspot.com/&gt; : programmer avec Blockly
	*  &lt;https://developers.google.com/blockly/&gt; :  Présentation de Blockly par Google et ressources pour développeur</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/projet_2018?rev=1557926292&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-05-15T13:18:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>projet_2018</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/projet_2018?rev=1557926292&amp;do=diff</link>
        <description>Projet ISN 2018 : Bullet journal

Projet Web utilisant :

	*  python avec le framework Flask
	*  page HTMl
	*  framework Boostrap pour les styles CS

fichier de l'application web app.py


#! /usr/bin/python
# -*- coding:utf-8 -*-
import json 
from flask import Flask, render_template, request, redirect, url_for, session
app = Flask(__name__)
 
username = 'nina'
password = 'ninaetleo'
	 
#taches : dictionnaire (tableau associatif) de tâches
taches=[]

#id : identifiant de la tache
id = 1
 
@app.ro…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/pythonanalysefrequentielle?rev=1513895144&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-12-21T22:25:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>pythonanalysefrequentielle</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/pythonanalysefrequentielle?rev=1513895144&amp;do=diff</link>
        <description>Analyse fréquentielle de texte

Présentation

L’analyse fréquentielle, ou analyse de fréquences consiste à examiner la fréquence des lettres employées dans un texte. 

C'est une méthode qui est utilisée aussi en cryptanalyse pour décoder des messages chiffrés par substitution, dont un exemple très simple est le</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_bataillenavale?rev=1536867874&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-09-13T19:44:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_bataillenavale</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_bataillenavale?rev=1536867874&amp;do=diff</link>
        <description>Mini projet : bataille navale

Présentation

Dans un jeu de bataille navale, il faut essayer de toucher un navire en indiquant des coordonnées ligne et colonne :

	*  si les coordonnées sont justes le programme affiche Coulé, 
	*  sinon le programme affiche</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_devinenombre?rev=1536866976&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-09-13T19:29:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_devinenombre</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_devinenombre?rev=1536866976&amp;do=diff</link>
        <description>Mini projet : devine un nombre

Présentation

Ce premier projet doit te permettre de réutiliser les instructions de base du langage Python qui permettent :

	*  d'afficher des informations et en demander à l'utilisateur du jeu,
	*  d'utiliser des</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_personnage?rev=1510912534&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-11-17T09:55:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_personnage</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_personnage?rev=1510912534&amp;do=diff</link>
        <description>Mini projet : jeu du personnage

Présentation

Le projet consiste à réalise en temps limité un jeu de construction de personnage virtuel.

Principe du jeu

	*  le jeu doit poser une série de question pour permettre au joueur de préciser les caractéristiques du personnage (taille, équipements, etc.)</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_presentation?rev=1521150622&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-03-15T21:50:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_presentation</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_presentation?rev=1521150622&amp;do=diff</link>
        <description>Projet ISN : Gestion du projet

Présentation

Le projet mené durant la seconde partie de l'année donne lieu à un rapport écrit d'une dizaine de pages au maximum. Il servira de support à l'épreuve du baccalauréat.

Le projet est caractérisé par :</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_processing?rev=1554408050&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-04-04T20:00:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_processing</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_processing?rev=1554408050&amp;do=diff</link>
        <description>Projet Processing : du texte et des images

Présentation

Le projet consiste à réaliser une oeuvre utilisant des textes et des images. Les fiches ci-dessous sont destinées à mettre en oeuvre les principes de ce projet qu'il faudra ensuite développer et personnaliser.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_python_course?rev=1544741618&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-12-13T22:53:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_python_course</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_python_course?rev=1544741618&amp;do=diff</link>
        <description>Projet Python : Course de tortues!

Présentation

Ce projet consiste à utiliser des boucles pour créer un jeu de courses de tortues et dessiner une piste de course.

Le projet

Accède aux pages du projet à réaliser :

	*   Projet Python : Course de tortues!

Les activités ...</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_python_iss?rev=1544740082&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-12-13T22:28:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_python_iss</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_python_iss?rev=1544740082&amp;do=diff</link>
        <description>Projet Python : Où est la Station Spatiale ?

Présentation

Ce projet vas te permettre d'utiliser un web-service pour trouver la position actuelle de la Station Spatiale Internationale (ISS) et tracer celle-ci sur la carte.e Le projet te permettra également d'avoir des détails sur les</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/p_python_sondage?rev=1544740950&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-12-13T22:42:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>p_python_sondage</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/p_python_sondage?rev=1544740950&amp;do=diff</link>
        <description>Projet Python : Sondage : camemberts et histogrammes

Présentation

Ce projet consiste à créer des camemberts et des histogrammes à partir de données recueillies par sondage.
Pour cela, tu vas utiliser le module graphique et statistique Pygal afin de visualiser des données.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/reseau_01?rev=1484829282&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-01-19T12:34:42+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>reseau_01</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/reseau_01?rev=1484829282&amp;do=diff</link>
        <description>Cours : les réseaux

Les activités ...

Je reviens à la liste des activités.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/sharepointcreation?rev=1547798154&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-01-18T07:55:54+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>sharepointcreation</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/sharepointcreation?rev=1547798154&amp;do=diff</link>
        <description>Office 365 : crée un site d'équipe avec Sharepoint

J'accède au portail Office 365

	*  Je lance mon navigateur et je me rends à l'adresse &lt;https://portal.office.com&gt; 
	*  Je me connecte avec :
		*  le même identifiant que celui que j'utilise au lycée en ajoutant le suffixe</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/team?rev=1539289954&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-10-11T20:32:34+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>team</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/team?rev=1539289954&amp;do=diff</link>
        <description>Microsoft Teams

Microsoft va me permettre de gérer mes projets en équipe.

	*  je choisis l'application Team depuis le lanceur d'application ou l'écran d'accueil d'Office 365,
	*  il n'est pas nécessaire de télécharger et d'installer l'application de bureau Team</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/icn/facultatif/themeprojet?rev=1473749846&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-09-13T06:57:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>themeprojet</title>
        <link>/doku.php/icn/facultatif/themeprojet?rev=1473749846&amp;do=diff</link>
        <description>Les thèmes des projets en ICN

	*  Visualisation et représentation graphique de données. 
	*  Création et génération automatique.
	*  Traitement et analyse de textes, de corpus et lexicométrie.
	*  Enquête et analyse statistique.
	*  Base de données documentaires.
	*  Simulation.

Le projet :

	*  Le projet est choisi et élaboré par les élèves en concertation avec l'enseignant ;
	*  Le projet est réalisé par les élèves en groupes de deux ou trois et est finalisé par une</description>
    </item>
</rdf:RDF>
