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        <title>Les cours du BTS SIO</title>
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        <dc:date>2024-12-02T20:17:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>accueil</title>
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        <description>Bloc de compétences 1 : Support et mise à disposition de services informatiques

Eléments de corrections des activités du Bloc 1

	*  [Présentation du Bloc 1]

B1.1. Gestion du patrimoine informatique

	*  Découverte d'une architecture réseau : cas CAMERA session 2016 BTS SIO option SISR de Nouméa

Service d'annuaire Active Directory de M2L

	*  Groupe de travail et domaine Active Directory
	*  Présentation d'Active Directory
	*  Découverte des ressources réseaux du BTS SIO de Valadon
	*  [Activ…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/activitefonction1?rev=1668460924&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>activitefonction1</title>
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        <description>Activités sur les fonctions en C#

Exercice 1 :

	* Voici un programme qui permet de saisir des prix autant que l'on veut et qui affiche ensuite leur total quand on a terminé les saisies :
dépôt Git du programme : &lt;https://github.com/ctecher/FonctionCExercice1.git&gt;
	* Modifiez la fonction saisie()</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>adt4t</title>
        <link>/doku.php/bloc1/adt4t?rev=1727643678&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs technologiques : activer l'offre Azure pour les étudiants

Présentation

Le lycée a souscrit à l'offre Azure for Students qui vous permet, en tant qu'étudiant et enseignant du lycée Suzanne Valadon, de disposer :

	* en téléchargement d'</description>
    </item>
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        <dc:date>2022-01-04T22:29:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>applibureaudesign</title>
        <link>/doku.php/bloc1/applibureaudesign?rev=1641335358&amp;do=diff</link>
        <description>Améliorer le design de l’application

Exemple de corrigé de l'application :

	*</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>applibureaufonct</title>
        <link>/doku.php/bloc1/applibureaufonct?rev=1672826829&amp;do=diff</link>
        <description>Créer les fonctionnalités de l’application

Vous avez à codez les fonctionnalités de l'application :

	*  le remplacement des lettres du mot par des tirets, 
	*  la recherche d'une lettre dans le mot, 
	*  le remplacement du tiret par la lettre trouvée,</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>applibureauihm</title>
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        <description>Créer l'interface utilisateur de l’application

Présentation de l'application jeu du pendu

	*  Prenez connaissance de la présentation de l'application Jeu du pendu.
	*  Téléchargez le lot d'images du pendu [ici].

construction de l'interface

	*  Créez une nouvelle application de bureau sous Visual Studio (application graphique).</description>
    </item>
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        <dc:date>2021-12-10T12:47:01+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>applibureaunav</title>
        <link>/doku.php/bloc1/applibureaunav?rev=1639140421&amp;do=diff</link>
        <description>Gérer la navigation et la sécurisation de l'interface

Vous devez maintenant  : 

	* Codez tout ce qui permet de gérer la sécurisation de l'interface, comme demandé dans le cahier des charges rapelé ci-dessous, partie “sécurisation”.
	*  Vous n'avez pas à gérer pour l'instant le remplacement des lettres du mot par des tirets, la recherche d'une lettre dans le mot, le remplacement du tiret par la lettre trouvée, l'affichage des images et la fin du jeu (gagné ou perdu).</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>applibureaupresentation</title>
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        <description>Présentation de l'application

Présentation de l'application

L'application est le jeu du pendu. Voici le principe du jeu :

	*  Un premier joueur renseigne dans l'application un mot que le second joueur doit trouver.
	*  Le second joueur voit des tirets à la place des lettres du mot ;</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>codeobjetgraphique</title>
        <link>/doku.php/bloc1/codeobjetgraphique?rev=1672780104&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs : Création des objets graphiques avec C#

Présentation

Les objets graphiques peuvent être créés directement dans le code.

Exemple de l'intérêt de créer des objets  :

	*  groupes d’objets similaires dont la création directe et la gestion seraient fastidieuses,</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/coderenligne?rev=1762105218&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-11-02T17:40:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>coderenligne</title>
        <link>/doku.php/bloc1/coderenligne?rev=1762105218&amp;do=diff</link>
        <description>Programmer en ligne

Des sites pour programmer en ligne

	* .NET Fiddle
	* Replit
		* &lt;https://tracelatech.com/2023/03/replit-guide-pratique-pour-programmer-en-ligne/&gt;

	* &lt;https://www.futureengineer.fr/&gt;
	* &lt;https://www.journaldunet.com/solutions/dsi/1491765-ou-apprendre-a-coder-gratuitement-20-plateformes-presentees/&gt;

	* &lt;https://www.root-me.org/&gt;
	* &lt;https://code.org/&gt;

Apprendre la programmation en ligne

	*  Tutoriel Microsoft pour C#
	*  &lt;https://codecombat.com/&gt;
	*  CodinGame : apprendre…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/correction?rev=1667998055&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-11-09T12:47:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>correction</title>
        <link>/doku.php/bloc1/correction?rev=1667998055&amp;do=diff</link>
        <description>Correction


using System;
class Program
{
    static int saisie(string message)
    {
        bool correct = false;
        int chiffre = 0;
        while (!correct)
        {
            try
            {
                Console.Write(message);
                chiffre = int.Parse(Console.ReadLine());
                correct = true;
            }
            catch
            {
                Console.WriteLine(&quot;Erreur de saisie : saisissez un nombre entier&quot;);
            }
        }
        re…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/csharpa1?rev=1762104475&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>csharpa1</title>
        <link>/doku.php/bloc1/csharpa1?rev=1762104475&amp;do=diff</link>
        <description>Découverte de l'IDE et premier exemple

Découverte du code et de l'environnement de développement :

Vous allez coder une petite application qui va vous permettre de découvrir un peu mieux l'environnement de développement et les instructions de base de la programmation en langage C# (C Sharp).</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/csharpincident1?rev=1633088409&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-10-01T11:40:09+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>csharpincident1</title>
        <link>/doku.php/bloc1/csharpincident1?rev=1633088409&amp;do=diff</link>
        <description>Activité 1 : Apporter des corrections à une application

Présentation de l'application :

Un petite application est en cours de création. Dans un premier temps réalisée dans un environnement non graphique, elle permet de contrôler les connaissances en calculs mathématiques basiques (addition, multiplication).
Pour le moment, comme le montre la capture ci-contre, un menu s'affiche, offrant le choix de contrôler ses connaissances en addition ou en multiplication. Suivant le choix, une opération es…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/evenementiel?rev=1699963481&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-11-14T12:04:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>evenementiel</title>
        <link>/doku.php/bloc1/evenementiel?rev=1699963481&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs : programmation événementielle en C#

Dans une application de bureau vous mettez en oeuvre une programmation événementielle qui est différente de la programmation en mode console.

L'interface

Exemple avec cette application graphique de bureau :</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/evenementiel2?rev=1674164146&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>evenementiel2</title>
        <link>/doku.php/bloc1/evenementiel2?rev=1674164146&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs : programmation événementielle en C# partie 2

Limiter les accès aux objets graphiques

Il est possible de rendre un objet graphique inaccessible. Cela peut permettre d’éviter certains tests et rend l’interface plus parlante pour l’utilisateur : il voit qu’il ne peut pas accéder à l’objet.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirglpi?rev=1631825087&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-09-16T20:44:47+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirglpi</title>
        <link>/doku.php/bloc1/fichesavoirglpi?rev=1631825087&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs : la gestion d'un parc informatique avec GLPI

La gestion d’un parc informatique

La gestion d’un parc informatique recouvre non seulement la fonction d'inventaire de ces éléments mais aussi celles concernant le suivi et l'évolution :</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirglpicomptegroupe?rev=1631824011&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-09-16T20:26:51+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirglpicomptegroupe</title>
        <link>/doku.php/bloc1/fichesavoirglpicomptegroupe?rev=1631824011&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs : la gestion des utilisateurs, des groupes et des profils dans GLPI

Les comptes utilisateurs par défaut de GLPI

Lors de l’installation de GLPI, plusieurs comptes et mots de passe associés sont créés par défaut.
Compte pré-cré</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirsfonction1?rev=1699444293&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-11-08T11:51:33+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirsfonction1</title>
        <link>/doku.php/bloc1/fichesavoirsfonction1?rev=1699444293&amp;do=diff</link>
        <description>Fiche savoirs sur les fonctions

Définition :

	*  Une fonction est un bloc de code isolé, qui peut être appelé et donc réutilisé plusieurs fois dans le code de son programme.
	*  l'utilisation des fonctions permet d'avoir un code organisé en modules.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirsgestionpatrimoine?rev=1631269340&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-09-10T10:22:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirsgestionpatrimoine</title>
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        <description>Fiche savoirs : la gestion du parc informatique

Présentation de la gestion de parc informatique

La gestion du parc informatique doit permettre à une organisation de connaître l’ensemble de ses actifs informatiques afin de prévenir les défaillances, de répondre à des demandes d’incidents pour assurer la satisfaction des utilisateurs pour leur activités métiers tout en réduisant les coûts de fonctionnement.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirsihm?rev=1637878529&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-11-25T22:15:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirsihm</title>
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        <description>Les interfaces Homme-Machine

Présentation de l'IHM

Une interface Homme-Machine ou IHM représente l’intermédiaire entre l’utilisateur(e) et un équipement numérique comme ordinateur, un smartphone, l'ordinateur de bord d'une voiture, etc..</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirsitil?rev=1665934316&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirsitil</title>
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        <description>Présentation de la gestion des incidents et ITIL

La démarche choisie par les organisations pour les activités de gestion de leur patrimoine informatique est de s’appuyer sur les meilleures pratiques du marché c'est-à-dire celles qui ont fait leurs preuves.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirssyntaxe?rev=1636656506&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-11-11T18:48:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirssyntaxe</title>
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        <description>Fiche savoirs sur les éléments de syntaxe de base en C#

Les variables simples

Déclaration des variables


byte    // entier entre 0 et 255
short   // entier entre -32768 et 32767
int     // entier entre -2147483648 et 2147483647
long    // entier entre -9223372036854775808 et 9223372036854775807
float   // réel (nombre à virgule) entre -3,402823e38 et 3,402823e38
double  // réel (nombre à virgule) entre -1,79769313486232e308 et 1,79769313486232e308
decimal // nombre décimal convenant particuli…</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/fichesavoirstableaux1?rev=1728854452&amp;do=diff">
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        <dc:date>2024-10-13T21:20:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>fichesavoirstableaux1</title>
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        <description>Fiche savoirs sur les tableaux en C#

Présentation

En informatiques un tableau est un regroupement de variables de même type mises dans des cases contigües en mémoire centrale.
Voici un exemple de tableau de 4 notes en mémoire centrale :
Adresse</description>
    </item>
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        <dc:date>2024-11-17T21:13:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>gestionparcactivite1</title>
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        <description>Activité : la gestion du parc informatique - missions et préparation d'une mise à jour

Contexte

Vous êtes un(e) Technicien(ne) informatique (H/F) dans une équipe chargé d’assurer l’installation et la maintenance opérationnelle des  réseaux informatiques pédagogiques des lycées de la ville de Limoges et d’apporter toute l’assistance nécessaire à l’ensemble des utilisateurs en termes de conseil et de résolution des dysfonctionnements.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/githubvisualstudio?rev=1667858064&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-11-07T21:54:24+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>githubvisualstudio</title>
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        <description>Fiche savoirs : Utiliser Github avec Visual Studio

Le site GitHub permet héberger des projets de développement en gérant différentes versions des projets, permettant ainsi le travail collaboratif.

Pour cette activité, vous allez utiliser GitHub comme un outil de</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/glpiehabilitations?rev=1760443189&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2025-10-14T11:59:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>glpiehabilitations</title>
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        <description>Activité : Mettre en place les habilitations d’accès des utilisateurs au logiciel de gestion d’incidents GLPI

Présentation

Votre responsable d’équipe vous demande de configurer les autorisations à accorder aux utilisateurs en fonction des accès dont ils ont besoin dans le logiciel de gestion d’incidents GLPI (saisie, gestion, lecture_____</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/glpiexplorer?rev=1760301261&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-10-12T20:34:21+00:00</dc:date>
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        <title>glpiexplorer</title>
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        <description>Activité 2 : Explorer le patrimoine informatique d'une organisation avec GLPI

Présentation

Afin de découvrir les possibilités de gestion de parc avec le logiciel GLPI vous aurez ensuite à retrouver et vérifier une partie des informations qui vous ont été communiquées lors de la séance précédente sur la configuration en RAM et en disque dur des ordinateurs du réseau pédagogique du lycée.</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/glpimetrique?rev=1733173655&amp;do=diff">
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        <dc:date>2024-12-02T21:07:35+00:00</dc:date>
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        <title>glpimetrique</title>
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        <description>Activité 5 : Réaliser tableau de bord sur la gestion des tickets du centre de service

Mission

Vous êtes membre de l'équipe support et vous devez préparer des tableaux de bord pour la réunion hebdomadaire du lundi avec le responsable d’équipe.</description>
    </item>
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        <dc:date>2024-12-03T12:25:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>glpiticket</title>
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        <description>Activité : Gérer des tickets d'incidents ou de demande avec GLPI

La création des tickets

Actuellement, GLPI est en cours de configuration et plusieurs champs du ticket ne pourront pas, pour l’instant,  être renseignés.

Etape 1 : ouvrir une session avec un des comptes enseignant que vous avez créé (profil post-only)</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/guideinstallvisualstudio?rev=1696794857&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-10-08T19:54:17+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>guideinstallvisualstudio</title>
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        <description>Fiche savoirs technologiques : guide d'installation de Visual Studio 2022 Entreprise

Téléchargement de Visual Studio 2022 Entreprise

	* accédez au portal Azure et authentifiez-vous avec votre compte du lycée ;
	* Recherchez le service Education</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/ihm?rev=1673359046&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-01-10T13:57:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>ihm</title>
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        <description>Les interfaces Homme-Machine

Présentation de l'IHM

Une interface Homme-Machine ou IHM représente l’intermédiaire entre l’utilisateur(e) et un équipement numérique comme ordinateur, un smartphone, l'ordinateur de bord d'une voiture, etc..</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/objetgraphique?rev=1638308941&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-11-30T21:49:01+00:00</dc:date>
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        <title>objetgraphique</title>
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        <description>Les objets graphiques d'une application de bureau en C#

Créer un projet de type application de bureau

	*  Lancez Visual Studio.
	*  Dans la fenêtre de démarrage, cliquez sur Créer un projet



	*  Sélectionnez dasn les critères de recherches</description>
    </item>
    <item rdf:about="/doku.php/bloc1/revisionb1.2?rev=1641335546&amp;do=diff">
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        <title>revisionb1.2</title>
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        <description>Activités de révision

Accédez aux activités du site Microsoft Learn sur  :

	*  les instructions de logique et d’itération en C# ; 
	*  les expressions booléennes ;
	*  les blocs de code. 

&lt;https://docs.microsoft.com/fr-fr/learn/paths/csharp-logic/&gt;</description>
    </item>
</rdf:RDF>
