Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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snt:presentation [2019/09/04 09:40] techer.charles_0870019y.campus.lyceeconnecte.fr [Je continue ...] |
snt:presentation [2019/09/05 19:32] techer.charles_0870019y.campus.lyceeconnecte.fr [Comment est organisé l'étude d'un thème] |
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====== Présentation des enseignements SNT en classe de seconde ====== | ====== Présentation des enseignements SNT en classe de seconde ====== | ||
+ | En **SNT** je vais avoir des **activités** pour comprendre : | ||
+ | * les principaux **concepts des sciences numériques**, | ||
+ | * le **poids** croissant du **numérique** et les **enjeux** qui en découlent. | ||
+ | |||
+ | ====== Les principes de base du numérique ====== | ||
+ | Malgré leur diversité, les applications du numérique utilisent un **petit nombre de principes ou concepts** qui sont en interaction : | ||
+ | * les **données**, | ||
+ | * les **algorithmes**, | ||
+ | * les **langages**, | ||
+ | * les **ordinateurs**, | ||
+ | |||
+ | L' | ||
+ | |||
+ | En SNT, je vais aussi mieux comprendre les **enjeux scientifiques et sociétaux** de la science informatique et de ses applications pour : | ||
+ | * adopter un **usage réfléchi et raisonné** des technologies numériques dans la vie quotidienne, | ||
+ | * et **me préparer aux mutations** présentes et à venir de tous les métiers. | ||
+ | |||
+ | ====== Les thèmes de travail ====== | ||
+ | SNT en classe de seconde est dans le prolongement de l’enseignement d’algorithmique, | ||
+ | |||
+ | SNT en classe de seconde est organisé : | ||
+ | * en **7 thèmes** ; | ||
+ | * et je vais travailler chaque thème sur une durée de **quatre semaines**. | ||
+ | |||
+ | Voici les thèmes en SNT : | ||
+ | * **internet** ; | ||
+ | * le **Web** ; | ||
+ | * les **réseaux sociaux** ; | ||
+ | * les **données structurées et leur traitement** ; | ||
+ | * **localisation, | ||
+ | * **informatique embarquée et objets connectés** ; | ||
+ | * la **photographie numérique**. | ||
+ | ====== Comment est organisé l' | ||
+ | Je vais étudier en classe chaque thème sur une période 4 semaines de la manière suivante : | ||
+ | * je **découvre** le thème avec des **repères historiques**. | ||
+ | * je **recherche de l' | ||
+ | * je fais des **activités seul ou en groupe** et qui pourront être : | ||
+ | * un **travail d' | ||
+ | * un **mini-projet**, | ||
+ | * à tour de rôle, un **exposé** pour présentation un problème du numérique ou sa solution, | ||
+ | * une **réflexion** sur l' | ||
+ | * j'ai une activité bilan des connaissances acquises et des notions à retenir, | ||
+ | * j'ai une **évaluation** à la fin de l' | ||
+ | |||
+ | ====== Les activités de programmation ====== | ||
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==== Je continue ... ==== | ==== Je continue ... ==== | ||
<WRAP center round info > | <WRAP center round info > | ||
Je reviens à l' | Je reviens à l' | ||
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