Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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techer.charles_educ-valadon-limoges.fr
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techer.charles_educ-valadon-limoges.fr [Créer des vidéos animées]
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 Guy Kawasaki préconise, dans son ouvrage L’art de se lancer, la règle des **« 10/20/30 »** :
-  * 10 pour le nombre de diapos de façon à rester concis ;
+  * **10** pour le nombre de diapos de façon à rester concis ;
-  * 20 pour les 20 minutes que doit durer une présentation, avant que l’intérêt de l’auditoire ne faiblisse ;
+  * **20** pour les 20 minutes que doit durer une présentation, avant que l’intérêt de l’auditoire ne faiblisse ;
-  * 30 pour le corps de la police à utiliser dans une diapo.
+  * **30** pour le corps de la police à utiliser dans une diapo.
 La réflexion sur le design et la composition graphique que l’on souhaite appliquer à la présentation intervient au début et non à la fin. Elle dépend des idées à véhiculer, à organiser, à clarifier :
-  * disposition : contraste, sens de la lecture, hiérarchie, position ;
+  * **disposition** : contraste, sens de la lecture, hiérarchie, position ;
-  * éléments visuels : fond, couleur, texte, image.
+  * **éléments visuels** : fond, couleur, texte, image.
-Par ailleurs, il est recommandé de laisser 50 % de la diapositive vierge : cela permet de mettre en relief davantage les informations et images affichées.
+Par ailleurs, il est recommandé de laisser **50 % de la diapositive vierge** : cela permet de mettre en relief davantage les informations et images affichées.
 Pour choisir la couleur à utiliser dans la diapositive ou des éléments, il faut prendre en compte la charte graphique ou les couleurs du logo de l’entreprise.
 Il est fortement recommandé :
--	de ne pas utiliser plus de deux polices différentes ;
+  * de ne pas utiliser plus de deux polices différentes ;
--	homogénéiser la taille de police d’une diapositive à l’autre, sauf pour différencier volontairement un message par rapport à un autre.
+  * **homogénéiser** la taille de police d’une diapositive à l’autre, sauf pour différencier volontairement un message par rapport à un autre.
 L’image a une triple fonction, c’est pour cela qu’il faut faire attention à la netteté et la clarté de l’image :
--	illustrer efficacement le propos ;
+  * **illustrer** efficacement le propos ;
--	favoriser la mémorisation du message ;
+  * favoriser la **mémorisation** du message ;
--	libérer l’orateur de son écran. »
+  * **libérer** l’orateur de son écran. »
+Exemple de site pour utiliser des images libres de droits :
+  * https://openclipart.org/
+===== Outils =====
+  * Prezzi : https://prezi.com/fr/  :
+    * choisir l'offre Basic,
+    * vous pouvez utiliser votre adresse de courriel du lycée pour vous identifier.
+===== Créer des vidéos animées =====
+Lien : https://www.codeur.com/blog/outils-gratuits-videos-animation/
+==== Suggestions ====
+  * utiliser [[https://www.animaker.fr/|Animaker]] pour créer une vidéo animée en insérant des diapos d'un diaporama et en ajoutant un personnage animé ;
+    * créer un quizz pour évaluer ce que les collaborateurs ont retenus de leur formation avec Microsoft Form, kahoot.com ou plickers.com
+====== Retour Accueil Bloc3 ======
+  *  [[bloc3S1:accueil|Bloc3]]

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